La radio es un medio de comunicación que utiliza el guion como base de sus textos orales. Realizamos un proyecto publicando en Internet desde el móvil, la tablet y el PC.
Hoy empezamos un nuevo cuatrimestre de radio y os presentaré la materia en el aula, pero sería interesante daros la fuentes de información para empezar las primeras actividades de radio:
Para ampliar información iremos un día a la semana al aula de informática y podréis consultar en otros mass media.
El primer día pautaremos el trabajo en el aula para poder organizarnos y trabajar las noticias. Es importante la lectura y el resumen para poder reescribir de una manera dinámica, concisa y clara cada una de las informaciones recogidas en el aula.
Pensad que luego algunas de ellas se transformarán en diálogos, pensados para difundir en nuestra radio.
Para empezar tenemos los siguientes titulares:
Ética para postmillenials y responsabilidad educativa (Sociedad, El País, 5 de febrero)
Miguel Civil, el mayor experto en sumerio (Cultura, El País, 5 de febrero)
Una subversión fuera de sospecha (Cultura, El País, 5 de febrero)
Los niños tienen que saber que hay museos que molan (Cultura, El País, 5 de febrero)
El tubo del tiempo está despotegido (Cultura, El País, 5 de febrero)
Una empresa inútil (columna El País, 5 de febrero)
lectura ICON recomendada: Veinte corazones ganadores, de Efthimis Filippo (Cultura, El País, 5 de febrero)
Las ostras Klimt salen del ostracismo (Cultura, El País, 5 de febrero)
Así se construye en Sagunto el túnel de experimentación hyperloop más largo del mundo (Cultura, El País, 5 de febrero)
Facebook elimina páginas iraníes de desinformación que operaban en España (Cultura, El País, 5 de febrero)
Una legión de youtubers para combatir el odio y el radicalismo en la red (Cultura, El País, 5 de febrero)
Apple desactiva las llamadas grupales de Face Time debido a un error de seguridad (Cultura, El País, 5 de febrero)
El cofundador de Twiter confirma que se podrán editar los mensajes (Cultura, El País, 5 de febrero)
El poder aún oculto de tus datos (Cultura, El País, 5 de febrero)
Play Station Classic: una vuelta a los 90 (Cultura, El País, 5 de febrero)
Este curso 208/2019 iniciamos una nueva etapa en la radio escolar. La radio será la finalidad de la materia optativa de Castellano para 2º de la ESO.
En el instituto Collblanc ya había experimentado la emisión de programas con 4º de la ESO como actividades de ampliación donde se debía de investigar, redactar y grabar noticias. Este mismo planteamiento surge para la optativa de radio, sin embargo, el alumnado desarrolla de distinta forma la investigación de hechos para redactar una noticia. Así que en el primer boletín mostramos su trabajo, realizado durante el mes de octubre.Y en un segundo, se redactarán resúmenes de noticias de interés general, todas ellas extraídas de fuentes periodísticas de ámbito estatal.
Finalizaremos con la preparación de un programa de radio donde habrá un poco de música, entrevistas y noticias de interés.
La materia ofrece 2 horas de clase semanales, una de las cuales se realiza en el aula ordinaria y, la otra, en el aula de informática. Se trata de una programación de cuatro meses que se valora durante las sesiones. Cada trabajo se piensa, se plantea como borrador y finamente se redacta, por lo que se evalúan todas las tareas de esta actividad periodística.
En principio, después de asentar las bases de la escritura periodística, se plantean diversos hechos de interés para el instituto. De estas tareas se publica el primer boletín de radio, que se grabará con una tablet durante el mes de enero.
Durante el mes de diciembre se ha contemplado el guion y la radio en el aula de 2º ESO E. Se han realizado los trabajos por parejas o en pequeños grupos para coordinar el gran grupo. Se ha pautado durante dos sesiones la elaboración de guiones de radio y su grabación en estudio Spreaker.
Unos grupos de alumnos lo han realizado desde sus móviles con Spreaker Estudio y otros desde Audacity, y un último grupo lo ha realizado en voz solamente desde grabación mp4 (aquí ha intervenido la profesora subiendo el podcast en Ivoox para obtener un código de incrustación para el blog de clase.
